動詞
📖 目的語には詩文をとる。否定は「未吟誦」。可能補語や重ね型はつくらない。連体修飾に用いるときは「的」を伴う。節をつけて声に出し、詩文を味わいながら読み上げることを表す。
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吟じる、節をつけて詩文を読む
📝 抑揚をつけて詩文を声に出すこと。台湾では「詩詞吟唱」が国語教育や社団の活動として受け継がれ、閩南語や客家語の音で漢詩を吟じる伝統も一部の地域に残っている。
學生們吟誦唐詩。
(Xuéshēngmen yínsòng Tángshī.)
生徒たちは唐の詩を吟じている。
他常在庭前吟誦古文。
(Tā cháng zài tíng qián yínsòng gǔwén.)
彼はよく庭先で古い文を朗々と読む。
吟誦能幫助體會詩的節奏。
(Yínsòng néng bāngzhù tǐhuì shī de jiézòu.)
吟じることは詩の調べを味わう助けとなる。
這場活動邀請耆老以閩南語吟誦。
(Zhè chǎng huódòng yāoqǐng qílǎo yǐ Mǐnnányǔ yínsòng.)
この催しでは古老が閩南語で吟じるよう招かれた。
他只是默讀，並未吟誦出聲。
(Tā zhǐshì mòdú, bìng wèi yínsòng chū shēng.)
彼は黙って読むだけで、声に出して吟じはしなかった。
⚖️ 類義語との比較
「吟誦」は抑揚をつけて詩文を声に出すことを表す。台湾では「詩詞吟唱」が国語教育や社団の活動として受け継がれ、閩南語や客家語の音で漢詩を吟じる伝統も一部の地域に残っている。「朗誦」は感情を込めて読み上げること、「默讀」が声を出さない対の語である。
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2026/08/23 20:27
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