動詞
📖 目的語には習慣・態度・人材などをとる。否定は「沒養成」。可能補語は「養成得了／養成不了」の形になる。重ね型はつくらない。時間をかけて身につけさせる、また育て上げることを表し、台湾では「養成教育」が専門職の育成課程を指す。
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（習慣を）身につける、（人材を）育て上げる
📝 時間をかけて身につけること、また育てること。台湾では医師や教員の育成課程を「養成教育」と呼ぶ。
要養成早睡的習慣。
(Yào yǎngchéng zǎo shuì de xíguàn.)
早寝の習慣を身につける必要がある。
這種態度不是一天養成的。
(Zhè zhǒng tàidù bú shì yì tiān yǎngchéng de.)
こういう態度は一日でできあがるものではない。
學校負責養成專業人才。
(Xuéxiào fùzé yǎngchéng zhuānyè réncái.)
学校が専門人材の育成を担っている。
他一直沒養成記帳的習慣。
(Tā yìzhí méi yǎngchéng jìzhàng de xíguàn.)
彼は家計簿をつける習慣を身につけずにきた。
壞習慣一旦養成就難改。
(Huài xíguàn yídàn yǎngchéng jiù nán gǎi.)
悪い習慣はいったん身につくと直しにくい。
⚖️ 類義語との比較
「養成」は時間をかけて身につけること、また人材を育て上げることを表し、台湾では専門職の育成課程を「養成教育」と呼ぶ。「培養」は育て伸ばすことで、能力や興味について広く使う。「培育」は苗や人材をていねいに育てることを指す。「戒除」は反対に、身についた悪習をやめることを指す。
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生成日:
2026/08/23 09:38
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